FITRIYANINGSIH, SARI Sari. PEMBELAJARAN IPA TERPADU POLA CONNECTED KONSEP CAHAYA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN BERMAKNA. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS, [S. l.], v. 1, n. 01, 2012. DOI: 10.26740/pensa.v1i01.238. Disponível em: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/238. Acesso em: 9 nov. 2025.