MUFIDA, Anisa; QOSYIM, Ahmad. IMPLEMENTASI EXPERIENTIAL LEARNING PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS, [S. l.], v. 8, n. 3, p. 307–314, 2020. DOI: 10.26740/pensa.v8i3.38406. Disponível em: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/38406. Acesso em: 25 nov. 2025.