MUFIDA, Anisa; QOSYIM, Ahmad. IMPLEMENTASI EXPERIENTIAL LEARNING PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP. PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS, [S. l.], v. 8, n. 3, p. 307–314, 2020. Disponível em: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/38406. Acesso em: 23 jun. 2025.