ROSANTI, Lisda; SUDIBYO, Elok. PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK SMP MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY PADA MATERI KALOR. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 401–408, 2022. DOI: 10.26740/pensa.v10i3.45513. Disponível em: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/45513. Acesso em: 24 nov. 2025.