VIANA DWI APRILIYA MURNIAT, I. PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI SISWA SMP PADA MATERI FOTOSINTESIS. PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS, v. 1, n. 02, 7 maio 2013.