FITRIYANINGSIH, SARI Sari. 2012. “PEMBELAJARAN IPA TERPADU POLA CONNECTED KONSEP CAHAYA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN BERMAKNA”. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 1 (01). https://doi.org/10.26740/pensa.v1i01.238.