RIDUWAN, MOCHAMAD. 2017. “KESESUAIAN GAYA BELAJAR SISWA DENGAN METODE PEMBELAJARAN GURU TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA SMP”. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 5 (02). https://doi.org/10.26740/pensa.v5i02.18754.