DEIZA IVA HANANINGSIH, FEBRIAN. 2017. “UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY PADA MATERI CERMIN DAN LENSA”. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 5 (03). https://doi.org/10.26740/pensa.v5i03.20044.