VIANA DWI APRILIYA MURNIAT, ITA Viana. 2013. “PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI SISWA SMP PADA MATERI FOTOSINTESIS”. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 1 (02). https://doi.org/10.26740/pensa.v1i02.2212.