Mufida, Anisa, and Ahmad Qosyim. 2020. “IMPLEMENTASI EXPERIENTIAL LEARNING PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP”. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 8 (3):307-14. https://doi.org/10.26740/pensa.v8i3.38406.