DEIZA IVA HANANINGSIH, FEBRIAN. 2017. “UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY PADA MATERI CERMIN DAN LENSA”. PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 5 (03). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/20044.