AYUNDA BASKORO, RAHMA. 2018. “Keefektifan LKS Guided Discovery Berbasis Etnosains Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP”. PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (02). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/23168.