EXANTI, VURRI, and WAHONO WIDODO. 2018. “Kevalidan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Guided Inquiry Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa”. PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (3). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/25157.