Ramadina, Angeli, and Laily Rosdiana. 2021. “KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SETELAH DITERAPKAN STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE SHARING KETIKA PEMBELAJARAN DARING”. PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 9 (2), 247-51. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/38273.