Mufida, Anisa, and Ahmad Qosyim. 2020. “IMPLEMENTASI EXPERIENTIAL LEARNING PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP”. PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 8 (3), 307-14. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/38406.