VIANA DWI APRILIYA MURNIAT, I. V. (2013) “PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI SISWA SMP PADA MATERI FOTOSINTESIS”, PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS, 1(02). doi: 10.26740/pensa.v1i02.2212.