Mufida, A. and Qosyim, A. (2020) “IMPLEMENTASI EXPERIENTIAL LEARNING PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP”, PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS, 8(3), pp. 307–314. doi: 10.26740/pensa.v8i3.38406.