DEIZA IVA HANANINGSIH, F. (2017) “UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY PADA MATERI CERMIN DAN LENSA”, PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS, 5(03). Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/20044 (Accessed: 6May2024).