E. YUANITA SARI and F. RACHMADIARTI, “VALIDITAS BUKU AJAR BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA”, Pensa: E-Jur. Pendidik. Sains, vol. 6, no. 02, Jul. 2018.