VIANA DWI APRILIYA MURNIAT, ITA Viana. “PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI SISWA SMP PADA MATERI FOTOSINTESIS”. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS, vol. 1, no. 02, May 2013, doi:10.26740/pensa.v1i02.2212.