YUANITA SARI, ERNY, and FIDA RACHMADIARTI. “VALIDITAS BUKU AJAR BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA”. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS, vol. 6, no. 02, July 2018, doi:10.26740/pensa.v6i02.23898.