Noviana, Leny Fryda, et al. “VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS KONTEKS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MEMAHAMI KONSEP CAHAYA”. PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS, vol. 8, no. 2, July 2020, pp. 146-51, https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/38361.