Mufida, A., and A. Qosyim. “IMPLEMENTASI EXPERIENTIAL LEARNING PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP”. PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS, Vol. 8, no. 3, Dec. 2020, pp. 307-14, https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/38406.