Khoiriyah, Z., D. astriani, and A. Qosyim. “EFEKTIVITAS PENDEKATAN ETNOSAINS DALAM PEMBELAJARAN DARING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI KALOR”. PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS, Vol. 9, no. 3, Dec. 2021, pp. 433-42, https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/41094.