Khoiriyah, Zainatul, Dyah astriani, and Ahmad Qosyim. “EFEKTIVITAS PENDEKATAN ETNOSAINS DALAM PEMBELAJARAN DARING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI KALOR”. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 9, no. 3 (December 2, 2021): 433–442. Accessed December 8, 2025. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/41094.