FARISKA, RISYALATUL. “BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN LEVEL KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS”. PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 5, no. 02 (April 4, 2017). Accessed May 3, 2024. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/18751.