DEIZA IVA HANANINGSIH, FEBRIAN. “UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY PADA MATERI CERMIN DAN LENSA”. PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 5, no. 03 (July 5, 2017). Accessed May 7, 2024. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/20044.