FITRIYANINGSIH, SARI. “PEMBELAJARAN IPA TERPADU POLA CONNECTED KONSEP CAHAYA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN BERMAKNA”. PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 1, no. 01 (August 14, 2012). Accessed May 2, 2024. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/238.