EXANTI, VURRI, and WAHONO WIDODO. “Kevalidan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Guided Inquiry Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa”. PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6, no. 3 (August 7, 2018). Accessed May 5, 2024. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/25157.