Analisis Minat Belajar Dan Tingkat Kepuasan Siswa Dalam Pembelajaran Mitigasi Dan Adaptasi Kebencanaan Melalui Metode Role Playing Di Kelas XI SMA IPIEMS Surabaya

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis minat belajar dan tingkat kepuasan siswa dalam pembelajaran Mitigasi dan Adaptasi Kebencanaan melalui metode role playing pada siswa kelas XI IPS SMA IPIEMS Surabaya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis deskriptif analitik. Sampel penelitian berjumlah 20 siswa kelas XI Merdeka 5 yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, kuesioner skala Likert, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar siswa mencapai 82% dengan kategori sangat minat, sedangkan tingkat kepuasan mencapai 78% dengan kategori sangat puas. Namun, hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa role playing belum memberikan pengaruh

yang signifikan terhadap kepuasan siswa. Dengan demikian, role playing dapat menjadi alternatif

pembelajaran Geografi yang mendukung keaktifan dan minat belajar siswa.