PENERAPAN UNSUR SENI RUPA 2D MELALUI DOODLE ART PADA MEDIA PLASTICBAG OLEH PESERTA DIDIK KELAS XI SMA PGRI 1 JOMBANG

Abstract

Dikalangan anak remaja terutama kalangan anak SMA banyak sekali yang tidak tertarik dengan pelajaran seni budaya. Hal ini terjadi dikarenakan pembelajaran terlalu monoton dan membosankan serta materi dengan metode ceramah. Oleh karena itu, diperlukannya mengeksplorasi media, alat maupun bahan yang ada disekitar kita. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui dan mendeskripsikan perencanaan, proses, hasil karya seni, dan pendapat guru maupun peserta didik. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif, dilakukan secara berkelompok, melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi. Terdapat perencanaan pembelajaran yang mencakup modul ajar, materi unsur seni rupa 2D dan doodle art, mempersiapkan media seperti plasticbag, kertas A4, spidol permanent, dan evaluasi. Pembelajaran ini memiliki empat pertemuan dalam satu bulan, satu minggu sekali setiap hari kamis. Pertemuan pertama penyampaian materi, pembagian kelompok, dan pembuatan sketsa. Pertemuan kedua pengaplikasian sketsa. Pertemuan ketiga mewarnai doodle art pada satu sisi. Pertemuan keempat yaitu mewarnai gambar doodle art juga melakukan finishing. Dilanjut pengisian angket, pengambilan dokumentasi, kegiatan observasi, wawancara. Hasil penelitian sesuai dengan perencanaan dan juga proses pembelajaran yang terlaksana dengan baik dan lancar. Hasil karya peserta didik juga sesuai dengan kategori penilaian mendapatkan total 89% dan dapat dinyatakan memenuhi standar juga memuaskan.Pendapat guru seni budaya dan peserta didik pada pembelajaran ini juga sangat positif. Dengan adanya pembelajaran ini peserta didik  dapat menuangkan ekspresi, ide kreatif, imajinasi, dan juga mengeksplor media baru dalam berkarya seni.