VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING  PADA MATERI TEORI KINETIK GAS

VINA MELINDA

VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI TEORI KINETIK GAS

Authors

VINA MELINDA

Abstract

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kevalidan perangkat pembelajaran model Problem Based Learning (PBL) ditinjau pada hasil validasi oleh ahli terhadap perangkat pembelajaran. Untuk mencapai tujuan penelitian ini analisis penelitian dilakukan secara diskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran PBL pada materi teori kinetik gas valid digunakan dalam pembelajaran ditinjau dari aspek validitas. Kevalidan berdasarkan hasil validitas oleh ahli meliputi kevalidan silabus 93,75%, RPP 95,00%, LKPD 94,75% dan lembar evaluasi 96,50%.

Kata Kunci: validitas, perangkat pembelajaran, Problem Based Learning, Teori Kinetik Gas.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

16-01-2020

How to Cite

MELINDA, V. (2020). VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI TEORI KINETIK GAS. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 9(1). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/31712

Download Citation

Issue

Vol. 9 No. 1 (2020)

Section

Articles

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0).

Authors retain the copyright and full publishing rights of their articles without restriction. By submitting and publishing in this journal, the author grants the journal the non-exclusive right to publish and distribute the article, provided that proper attribution is given and the use is non-commercial.

To view a copy of this license, visit https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/