Pengembangan Media Video Pembelajaran Pada Mata Kuliah Desain Pesan Materi Persepsi Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengartikan Pesan Prodi S1 Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Abstract

ABSTRAK
Tujuan penelitian pengembangan ini adalah menghasilkan produk berupa media video pembelajaran pada mata kuliah desain pesan materi persepsi yang layak serta efektif untuk mahasiswa S1 Teknologi Pendidikan Semester 2 Universitas Negeri Surabaya. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran video ini sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil validasi yang diperoleh dari ahli materi menunjukkan rata-rata sebesar 99%, ahli media 95%, dan respon peserta didik sebesar 83%. Pada pengujian efektivitas dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar antara kelas kontrol tanpa penggunaan media dan kelas eksperimen dengan penggunaan media, dilihat dari nilai posttest kelas eksperimen lebih tinggi dari pada kelas kontrol. Sehingga, media pembelajaran video ini efektif digunakan dalam meningkatkan hasil belajar.
Kata Kunci: Pengembangan, Video Pembelajaran, Persepsi, Desain Pesan