artikel PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS AUGMENTED REALITY MATERI SEGITIGA EXPOSURE MATA PELAJARAN FOTOGRAFI KELAS X JURUSAN DKV SMK ANTARTIKA 2 SIDOARJO

Abstract

ABSTRAK
Penelitian ini mengembangkan Multimedia Interaktif berbasis Augmented Reality materi segitiga exposure mata pelajaran fotografi untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMK Antartika 2 Sidoarjo. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Multimedia Interaktif berbasis Augmented Reality yang di kembangkan layak dan efektif digunakan untuk mengatasi permasalahan dalam pembelajaran. Model pengembangan yang peneliti gunakan adalah ADDIE selama proses pengembangan, yang terdiri dari 5 tahapan yaitu: analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Dalam penelitian ini menggunakan Teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif. Metode pengumpulan data kuisioner (angket) dan tes. Kelayakan media angket dianalisis dengan skala likert dari hasil uji validasi para ahli. Keefektifan media dianalisis dengan uji homogenitas, uji normalitas, dan uji-t. Hasil validasi ahli materi diperoleh 91,6%, media 90,6%, bahan penyerta 93,7% dan modul pembelajaran 100%, termasuk dalam kategori sangat baik/layak. Hasil analisis data dalam penelitian ini menunjukkan bahwa data berdistribusi homogen dan normal. Hasil uji-t didapatkan hasil sig 0,000 < 0,05 yang artinya hasil belajar kelas kontrol dan kelas eksperimen memiliki perbedaan yang signifikan. Berdasarkan analisis deskriptif, diperoleh rata-rata nilai posttest kelas kontrol sebesar 74.22 poin sedangkan rata-rata nilai kelas eksperimen sebesar 86.56 poin, jika diselisihkan rata-rata tersebut sebesar 12 poin. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Multimedia Interaktif Berbasis Augmented Reality Materi Segitiga Exposure Mata Pelajaran Fotografi layak dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X Jurusan DKV SMK Antartika 2 Sidoarjo.
Kata Kunci: Pengembangan, Multimedia Interaktif, Augmented Reality, Segitiga Exposure