PENGEMBANGAN MOTION GRAPHIC VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA MATERI PITCHING IDE BISNIS PADA MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN SOSIAL DI IAINU TUBAN

bahasa Indonesia

Abstract

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa motion grafik video pada materi pitching ide bisnis serta menguji kelayakan dan efektivitas penggunaan dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model The Holistic 4D yang meliputi tahap, Define, design, Develop, dan Deploy. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester 4 di IAINU Tuban dengan jumlah sampel sebanyak empat kelas, yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket validasi oleh ahli matero dan ahli media, serta tes hasil belajar berupa pretest dan posttest.
Hasil validasi menunjukkan bahwa media motion grafik video dinyatakan sangat layak dengan persentase validasi ahli materi sebesar 93,33% dan validasi ahli media sebesar 90%. Hasil uji efektivitas menggunakan uji t menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Rata-rata nilai posttest kelompok eksperimen sebesar 85,29 lebih tinggi dibanding kelompok kontrol sebesar 71,47. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media motion grafik video yang dikembangkan layak digunakan dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada materi pitching ide bisnis.
Kata Kunci : Motion graphic, Pitching ide bisnis, The Holistic 4D, Media pembelajaran, hasil Belajar