EFEKTIVITAS PROGRAM PELATIHAN GROWTH ACADEMY 1 TERHADAP PENINGKATAN SOFT SKILLS CRITICAL THINKING & PROBLEM SOLVING INTERN BATCH 3 DI YAYASAN PENDIDIKAN DAN PELAYANAN PSIKOLOGI TERINTEGRASI BANDUNG

bahasa Indonesia

Abstract

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Program Pelatihan Growth Academy 1 dalam meningkatkan soft skills critical thinking dan problem solving peserta magang Batch 3 di Yayasan Pendidikan dan Pelayanan Psikologi Terintegrasi Bandung (YP3TB). Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih adanya kesenjangan antara kompetensi lulusan pendidikan tinggi dengan tuntutan dunia kerja, khususnya pada aspek soft skills. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest–posttest. Subjek penelitian berjumlah 48 peserta magang Batch 3. Teknik pengumpulan data meliputi tes pretest dan posttest, angket reaksi peserta, serta dokumentasi kegiatan pelatihan. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan uji nonparametrik Wilcoxon karena data tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata peserta dari 46,67 pada pretest menjadi 85,21 pada posttest. Uji Wilcoxon menghasilkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang menandakan adanya perbedaan signifikan antara hasil pretest dan posttest. Selain itu, hasil angket reaksi menunjukkan bahwa 92% peserta merasa puas terhadap materi dan metode pelatihan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Program Pelatihan Growth Academy 1 efektif dalam meningkatkan kemampuan critical thinking dan problem solving peserta magang.
Kata kunci: Efektivitas pelatihan, soft skills, critical thinking, problem solving, Model evaluasi Kirkpatric