PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF MATERI PERANGKAT LUNAK DESAIN (CORELDRAW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENERAPAN PRINSIP PENGGUNAAN CORELDRAW PADA SISWA KELAS XI DKV DI SMKN 3 SURABAYA

bahasa Indonesia

Abstract

ABSTRAK
Perkembangan teknologi digital mendorong perlunya inovasi media pembelajaran yang mampu meningkatkan
keterlibatan dan hasil belajar siswa, khususnya pada pendidikan kejuruan. Penelitian ini bertujuan untuk
mengembangkan e-modul interaktif pada materi perangkat lunak desain (CorelDRAW) serta menguji kelayakan
dan keefektifannya dalam meningkatkan kemampuan siswa kelas XI DKV di SMKN 3 Surabaya. Penelitian ini
menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi
tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu
kelas eksperimen dan kelas kontrol yang masing-masing berjumlah 35 siswa. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket, observasi, dan tes kinerja. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial
menggunakan uji Mann–Whitney U serta perhitungan effect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul
interaktif yang dikembangkan dinyatakan sangat layak berdasarkan penilaian ahli materi (94%), ahli media (83,3%),
dan ahli desain pembelajaran (98%), serta memperoleh respons sangat baik dari siswa pada uji coba lapangan (83%).
Hasil uji Mann–Whitney U menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara hasil belajar kelas eksperimen dan
kelas kontrol (Asymp. Sig. < 0,05). Selain itu, nilai effect size sebesar 0,47 berada pada kategori sedang, yang
menunjukkan bahwa e-modul interaktif memberikan pengaruh yang cukup kuat terhadap peningkatan hasil belajar
siswa. Dengan demikian, e-modul interaktif terbukti layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk
meningkatkan kemampuan mengaplikasikan perangkat lunak desain.
Kata kunci: e-modul interaktif, CorelDRAW, hasil belajar, ADDIE, SMK