EVALUASI PROGRAM KEPUTRIAN MENGGUNAKAN MODEL CIPP PADA PESERTA DIDIK KELAS X DI SMK NEGERI 1 DRIYOREJO

bahasa Indonesia

Abstract

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan dan ketercapaian Program Keputrian dalam membentuk karakter religius peserta didik putri di SMK Negeri 1 Driyorejo. Metode yang digunakan adalah penelitian evaluasi dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Populasi penelitian melibatkan 156 peserta didik putri kelas X dengan sampel sebanyak 61 responden. Data dikumpulkan melalui wawancara, angket skala Likert, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Keputrian sudah berjalan cukup baik dan relevan dengan tujuan sekolah dalam membentuk karakter religius peserta didik putri. Namun, pada aspek input dan process masih ditemukan beberapa kendala, seperti fasilitas aula yang kurang memadai, waktu pelaksanaan kegiatan yang terbatas, serta metode penyampaian materi yang masih cenderung pasif sehingga partisipasi peserta didik belum optimal.
Kata Kunci: Evaluasi Program, Model CIPP, Program Keputrian, Karakter Religius.