PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PADA MATERI PERSIAPAN PRODUKSI ANIMASI 2 DIMENSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 11 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL DI SMK NEGERI 1 JOMBANG

bahasa Indonesia

Abstract

Abstrak
Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul interaktif untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas
11 Desain Komunikasi Visual di SMK Negeri 1 Jombang pada materi persiapan produksi animasi 2
dimensi. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain,
pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri dari 36 siswa kelas 11 Desain
Komunikasi Visual. Hasil validasi menunjukkan bahwa e-modul interaktif sangat layak digunakan, dengan
persentase validasi ahli desain pembelajaran sebesar 100%, ahli materi 99% dan ahli media 100%. Hasil uji
coba perorangan memperoleh persentase 87%, uji coba kelompok kecil 88% dan uji coba kelompok besar
91%, yang seluruhnya termasuk kategori sangat baik. Berdasarkan uji Mann-Whitney U, hasil pretest
menunjukkan tidak terdapat perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan nilai
signifikansi 0,740 > 0,05. Namun hasil posttest menunjukkan adanya perbedaan signifikan dengan nilai
signifikansi 0,000 < 0,05 di mana nilai kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Hasil
tersebut menunjukkan bahwa penggunaan e-modul interaktif berpengaruh signifikan terhadap peningkatan
hasil belajar siswa. Dengan demikian e-modul interaktif yang dikembangkan dinyatakan layak dan efektif
digunakan dalam proses pembelajaran animasi.
Kata Kunci: Pengembangan, E-Modul Interaktif, Animasi, ADDIE