PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MEMBUAT GAME PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS X DKV DI SMKN 1 DRIYOREJO

bahasa Indonesia

Abstract

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran video tutorial yang layak dan efektif untuk meningkatkan keterampilan siswa kelas X DKV SMKN 1 Driyorejo Gresik dalam menciptakan game interaktif menggunakan fitur trigger animation pada level C6 (Mencipta) Taksonomi Bloom. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE dengan subjek penelitian kelas X DKV 2 (eksperimen) dan X DKV 3 (kontrol), masing-masing 38 siswa. Instrumen penelitian berupa angket validasi ahli, angket respons peserta didik, dan rubrik penilaian unjuk kerja, dianalisis menggunakan uji Mann-Whitney U dan Effect Size. Hasil validasi ahli menunjukkan persentase kelayakan: ahli instrumen 96%, ahli desain pembelajaran 90%, ahli materi 86%, ahli media 88,33%, dan ahli evaluasi 100%. Uji coba perseorangan memperoleh 81,4% (sangat layak), kelompok kecil 79,47% (layak), dan uji lapangan 76,75% (layak). Uji Mann-Whitney U menghasilkan Asymp. Sig. < 0,001 dengan Effect Size r = 0,502 (kategori tinggi). Ketuntasan klasikal kelas eksperimen mencapai 100%, jauh melampaui kelas kontrol 44,73%. Dengan demikian, media video tutorial dinyatakan layak dan efektif dalam meningkatkan keterampilan menciptakan game interaktif menggunakan Microsoft PowerPoint.
Kata Kunci: video tutorial, trigger animation, keterampilan menciptakan