PENGEMBANGAN E-MODUL MULTI-CONTENT BERBASIS INTERACTIVE DIGITAL BOOK MATERI TEKNIK PENGAMBILAN GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGAPLIKASIKAN PADA MATA PELAJARAN FOTOGRAFI KELAS 10 DKV DI SMK NEGERI 8 SURABAYA

bahasa Indonesia

Abstract

Abstrak
Kemampuan peserta didik dalam mengaplikasikan materi teknik pengambilan gambar pada mata pelajaran fotografi masih rendah karena media pembelajaran yang digunakan belum interaktif dan kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul multi-content berbasis interactive digital book serta mengetahui tingkat kelayakan dan keefektifannya dalam meningkatkan kemampuan mengaplikasikan peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Lee and Owens yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian dilaksanakan pada peserta didik kelas X DKV SMK Negeri 8 Surabaya. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi, angket respons peserta didik, serta pretest dan posttest. Analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif persentase, uji normalitas, dan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul multi-content berbasis interactive digital book memperoleh kategori sangat layak berdasarkan validasi ahli materi, ahli media, dan ahli desain pembelajaran. Selain itu, hasil uji keefektifan menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik setelah menggunakan e-modul. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan mengaplikasikan pada materi teknik pengambilan gambar mata pelajaran fotografi. Saran penelitian adalah e-modul yang dikembangkan dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran dan dikembangkan lebih lanjut pada materi fotografi lainnya.
Kata Kunci: E-modul multi-content, interactive digital book, teknik pengambilan gambar, kemampuan mengaplikasikan, fotografi.