PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATERI TEKNIK PERGERAKAN KAMERA KELAS XI DI SMKN 5 SURABAYA

bahasa Indonesia

Abstract

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan media video tutorial pada mata pelajaran pilihan Teknik Audio & Video materi Teknik Pergerakan Kamera kelas XI Jurusan TEK di SMKN 5 Surabaya. Selain itu bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan media video tutorial pada mata pelajaran pilihan Teknik Audio & Video materi Teknik Pergerakan Kamera kelas XI Jurusan TEK di SMKN 5 Surabaya. Serta untuk mengetahui tingkat keefektifan media video tutorial dalam meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik kelas XI Jurusan TEK di SMKN 5 Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menerapkan model pengembangan ADDIE yang dijabarkan ke dalam 21 langkah operasional. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI TEK 3 SMK Negeri 5 Surabaya yang berjumlah 20 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen non-tes (angket) untuk menguji kelayakan produk dan instrumen tes pilihan ganda (pre-test dan post-test) yang telah teruji valid dan reliabel untuk mengukur hasil belajar kognitif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Proses pengembangan media video tutorial pergerakan kamera berformat .mp4 ini dilaksanakan secara sistematis melalui ke-21 langkah operasional model ADDIE. (2) Media video tutorial dinyatakan layak digunakan berdasarkan penilaian para ahli dan uji coba pengguna dengan rincian persentase kelayakan: ahli instrumen sebesar 81% (Sangat Layak), ahli materi sebesar 93% (Sangat Layak), ahli media sebesar 84% (Sangat Layak), ahli desain pembelajaran sebesar 94% (Sangat Layak), ahli evaluasi sebesar 96% (Sangat Layak), uji coba perorangan sebesar 94% (Sangat Layak), dan uji coba kelompok kecil sebesar 92% (Sangat Layak). (3) Media video tutorial terbukti efektif berdasarkan hasil uji hipotesis Uji Wilcoxon Signed-Rank Test diperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0.000 < 0.05 yang menyatakan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan, serta didukung perolehan rata-rata nilai Mean N-Gain Score sebesar 81,79% yang termasuk ke dalam kategori Efektif. Seluruh peserta didik dinyatakan tuntas 100% dengan peningkatan Nilai Akhir gabungan mencapai rata-rata 91.
Kata Kunci: Pengembangan, Video Tutorial, Teknik Kamera, ADDIE, Hasil Belajar