PENGARUH PEMANFAATAN VIRTUAL REALITY TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS HASIL KARYA PESERTA DIDIK DALAM PAMERAN VIRTUAL PADA MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS KELAS X DKV SMKN 1 DRIYOREJO GRESIK

bahasa Indonesia

Abstract

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemanfaatan virtual reality terhadap kemampuan menganalisis hasil karya peserta didik dalam pameran virtual pada mata pelajaran Desain Grafis kelas X DKV SMKN 1 Driyorejo Gresik. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi Experimental tipe Non-Equivalent Control Group Design. Subjek penelitian berjumlah 76 peserta didik yang terdiri atas 38 peserta didik kelas X DKV 2 sebagai kelompok eksperimen dan 38 peserta didik kelas X DKV 3 sebagai kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui tes kemampuan menganalisis hasil karya desain grafis pada tahap pretest dan posttest. Instrumen penelitian diuji menggunakan uji validitas Product Moment dan uji reliabilitas Cronbach’s Alpha. Hasil pengujian menunjukkan seluruh butir soal valid dengan nilai r hitung > r tabel serta memiliki reliabilitas tinggi dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,711. Uji normalitas menunjukkan data tidak berdistribusi normal sehingga pengujian hipotesis menggunakan uji Mann–Whitney U. Hasil analisis menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 (< 0,05), yang mengindikasikan adanya perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Nilai effect size sebesar 0,862 termasuk kategori tinggi, sehingga dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan virtual reality memberikan pengaruh yang kuat terhadap kemampuan peserta didik dalam menganalisis hasil karya pada pameran virtual mata pelajaran Desain Grafis.
Kata Kunci: virtual reality, pameran virtual, kemampuan menganalisis, desain grafis