Pengembangan Multimedia Interaktif Materi Dampak Sosial Informatika Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Mata Pelajaran Informatika Di SMAN 1 Kedung Adem Bojonegoro.

bahasa Indonesia

Abstract

Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan media pembelajaran yang interaktif yang mampu meningkatkan hasil belajar, khususnya pada materi Dampak sosial informatika mata pelajaran informatika kelas X di SMA Negeri 1 Kedungadem. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa Multimedia interaktif yang layak dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan (R&D) mengadopsi model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Kedungadem dengan subjek penelitian kelas X. Hasil uji validasi ahli materi 100%, ahli media 93%, ahli desain pembelajaran 97%, dan hasil uji coba perorangan 98%, uji coba kelompok kecil 91%, uji coba kelompok besar 95%. Hasil dari validasi dan uji coba tersebut termasuk dalam kategori sangat layak digunakan karena presentase tersebut berada dalam skala 81% - 100%, maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan Multimedia interaktif layak digunakan sebagai media pembelajaran. Selanjutnya hasil analisis data pretest dan posttest uji-t memperoleh signifikansi (2-tailled) sebesar 0,000, yang mana tingkat sig.0,000 < 0,05 dan nilai t hitung sebesar 8.757 > 0,2483, kemudian pada kelas eksperimen rata-rata nilai yang didapat lebih tinggi yaitu 91,75 dibandingkan pada kelas kontrol dengan rata-rata nilai yang didapat 57,00.
Kata kunci: Pengembangan, Multimedia Interaktif, Sejarah Perkembangan Komputer, ADDIE