PENGEMBANGAN WEB INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI RANGKAIAN ELEKTRONIKA KOMUNIKASI PASIF DAN AKTIF DALAM MATA PELAJARAN RANGKAIAN ELEKTRONIKA DAN KOMUNIKASI (REK) XI DI JURUSAN TEKNIK ELEKTRONIKA KOMUNIKASI SMKN 5 SURABAYA

bahasa Indonesia

Abstract

Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi Rangkaian Elektronika Komunikasi Analog Pasif dan Aktif di SMKN 5 Surabaya. Hasil Observasi menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengalami kesulitan memahami materi yang bersifat teknis dan abstrak karena pembelajaran masih didominasi penggunaan buku, modul, dan media yang kurang interaktif. Oleh karena itu, dikembangkan media pembelajaran berbasis web interaktif yang diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan serta hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan web interaktif yang layak digunakan dalam pembelajaran materi Rangkaian Elektronika Komunikasi Analog Pasif dan Aktif, dan (2) mengetahui efektivitas web interaktif terhadap hasil belajar siswa. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas tahap Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Teknik Elektronika Komunikasi SMKN 5 Surabaya yang terdiri atas kelas kontrol dan kelas eksperimen, masing-masing berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, angket, dan tes. Analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif persentase serta uji statistik berupa uji normalitas, homogenitas, dan Independent Samples t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa web interaktif yang dikembangkan memperoleh kategori sangat layak berdasarkan hasil validasi ahli media, ahli materi, ahli desain pembelajaran, dan hasil uji coba kepada peserta didik. Selain itu, hasil uji efektivitas menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen dengan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Rata-rata hasil belajar kelas eksperimen sebesar 85,87 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 77,20. Dengan demikian, web interaktif yang dikembangkan terbukti layak dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Rangkaian Elektronika Komunikasi Analog Pasif dan Aktif di SMKN 5 Surabaya.
Kata Kunci: Web Interaktif, Hasil Belajar, ADDIE, Elektronika Komunikasi, Media Pembelajaran