PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI MATERI PRAAKSARA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 14 SURABAYA

bahasa Indonesia

Abstract

Abstrak
Pembelajaran sejarah di sekolah masih menghadapi berbagai kendala, terutama pada materi Masa Praaksara yang bersifat abstrak sehingga sulit dipahami peserta didik apabila hanya disampaikan melalui metode ceramah dan buku teks. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya minat serta hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media video animasi pada materi Masa Praaksara yang layak digunakan dalam pembelajaran serta mengetahui efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 14 Surabaya. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas peserta didik kelas X SMA Negeri 14 Surabaya. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, lembar validasi ahli, angket respons peserta didik, serta tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan analisis statistik meliputi uji validitas, reliabilitas, normalitas, regresi linear sederhana, uji t, uji F, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video animasi memperoleh tingkat kelayakan yang sangat tinggi berdasarkan penilaian ahli media sebesar 91%, ahli materi 92,5%, ahli pembelajaran (RPP) 97%, dan bahan penyerta 96,3% dengan kategori sangat valid. Respons peserta didik menunjukkan kategori sangat baik. Hasil analisis regresi menunjukkan nilai signifikansi 0,000 (<0,05) dengan nilai t hitung sebesar 6,545, sedangkan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,837, yang menunjukkan bahwa media video animasi memberikan kontribusi sebesar 83,7% terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik. Dengan
demikian, media video animasi yang dikembangkan dinyatakan layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran sejarah materi Masa Praaksara.
Kata kunci
video animasi, media pembelajaran, ADDIE, hasil belajar, sejarah