PENGEMBANGAN VIDEO PENDEK TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI POLA KERAH REBAH KELAS X DI SMKN 1 BUDURAN

bahasa Indonesia

Abstract

Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman peserta didik kelas X Tata Busana SMKN 1 Buduran terhadap materi pola kerah rebah yang bersifat prosedural dan membutuhkan visualisasi konkret. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Dengan tujuan penelitian mengetahui layak dan efektif media video pendek tutorial kerah rebah. Subjek penelitian siswa kelas X Keahlian Busana dengan jumlah siswa 24 oranag. Instrument penelitian menggunakan angket validasi ahli, angket respon peserta didik, dan rubrik penilaian unjuk kerja yang dianalisis dengan N-Gain dan ketuntasan klasikal. Hasil validasi oleh para ahli menunjukkan bahwa media video tutorial dinyatakan sangat layak dengan penilaian ahli instrumen, ahli desain pembelajaran, ahli materi dan hasil belajar, serta ahli media yang masuk dalam kategori layak. Serta terdapat uji coba perorangan dan uji coba kelompok kecil keduanya mendapatkan nilai kategori sangat layak. Pada segi kefektifan dengan uji N—Gain yaitu mendapatkan 62% dengan persentase ketuntasan klasikal 100%, melampaui batas ketuntasan minimal klasikal 75%. Dengan demikian, media video tutorial pola kerah rebah yang diunggah melalui Instagram dinyatakan layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran pola kerah rebah pada peserta didik kelas X Tata Busana SMKN 1 Buduran.
Kata Kunci: Video Pendek Tutorial, Pola Kerah Rebah, ADDIE, Hasil Belajar