PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN CASE BASED LEARNING PADA MATERI PEMUSATAN DATA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VIII SMPN 54 SURABAYA

bahasa Indonesia

Abstract

Abstrak
Kemampuan pemecahan masalah merupakan salah satu kompetensi penting dalam pendidikan, tetapi kemampuan tersebut masih tergolong rendah, khususnya pada pembelajaran matematika materi pemusatan data. Kondisi ini dipengaruhi oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang interaktif sehingga siswa mengalami kesulitan dalam memahami dan menyelesaikan soal berbasis kasus. Kesulitan tersebut terutama terlihat ketika siswa harus menghubungkan konsep matematika dengan permasalahan yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif dengan pendekatan Case Based Learning yang layak dan efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VIII pada materi pemusatan data. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Lee & Owens. Subjek penelitian terdiri atas 20 siswa pada kelas eksperimen dan 22 siswa pada kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, studi dokumentasi, validasi ahli, angket respons siswa, dan tes. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, analisis deskriptif persentase, uji Mann-Whitney U Test, Independent Samples t-test, dan effect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran. Hasil Independent Samples t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,004 (< 0,05), sedangkan nilai effect size (Cohen's d) sebesar 0,93 yang termasuk dalam kategori pengaruh besar. Dengan demikian, multimedia interaktif dengan pendekatan Case Based Learning dinyatakan layak dan efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi pemusatan data.
Kata Kunci: Multimedia Interaktif, Case Based Learning, Kemampuan Pemecahan Masalah, Pemusatan Data, Lee & Owens.