EVALUASI JENJANG KARIR ATLET PENCAK SILAT SMA NEGERI OLAHRAGA JAWA TIMUR

Authors

  • Syafril Eka Aprilyansyah Syafril Universitas Negeri Surabaya

Keywords:

Jenjang Karir, Atlet Pelajar, Pencak Silat

Abstract

Penurunan kondisi fisik, kedisiplinan, serta munculnya sikap puas diri pada atlet kelas XII SMA Negeri Olahraga Jawa Timur berdampak pada rendahnya kesiapan dan keyakinan dalam menentukan jenjang karir setelah lulus sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi jenjang karir atlet pencak silat ditinjau dari dukungan orang tua, peran pelatih, riwayat prestasi, serta sarana dan prasarana. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian berjumlah 14 atlet pencak silat SMA Negeri Olahraga Jawa Timur yang berasal dari kelas X hingga XII. Pengumpulan data dilakukan pada 15 Oktober 2025 menggunakan angket kuesioner berbasis Google Form, dengan analisis data menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi jenjang karir atlet berada pada kategori sangat tinggi sebesar 7,1%, kategori tinggi 28,6%, kategori sedang 35,7%, kategori rendah 21,4%, dan kategori sangat rendah 7,1%, dengan kategori sedang sebagai persentase tertinggi. Secara parsial, dukungan orang tua berada pada kategori tinggi dan sedang dengan persentase yang sama sebesar 35,7%. Peran pelatih dominan pada kategori sedang sebesar 78,6%, riwayat prestasi berada pada kategori tinggi sebesar 57,1%, sedangkan sarana dan prasarana berada pada kategori rendah sebesar 35,7%. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa faktor internal dan eksternal memiliki pengaruh yang cukup signifikan terhadap penentuan jenjang karir atlet, sehingga diperlukan sinergi berkelanjutan antara orang tua, pelatih, dan sekolah untuk meningkatkan kesiapan karir atlet di masa depan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Candra, J., & Wangsalegawa, T. (2023). Evaluasi Prestasi Angkat Besi di Sekolah Khusus Olahragawan ( SKO ) Ragunan Kemenpora Evaluation of Weightlifting Achievement at the Kemenpora Ragunan Special Athletes School. 7(1), 18–27.

Creswell, J. W. (2019). Research Design Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. In SAGE Publications (4th ed.). S.

Dwiyanto, A. (2023). Statistika Deskriptif: Pengertian, Fungsi dan Jenisnya. Journal Electrical Engineering Nusa Putra University, January, 1–5.

HAXHIHYSENI, E., ANDONI, B., & METANI, G. (2021). Career guidance and its impact on graduate employability. Polis, 20(1), 84–94. https://doi.org/10.58944/vtkp1864

Mustika, M., Daharnis, D., & Iswari, M. (2022). Pentingnya Bimbingan Karir dalam Perencanaan Karir Siswa SLTA. SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling, 7(3), 100–107. https://doi.org/10.23916/081821011

Nikander, J., Tolvanen, A., Aunola, K., & Ryba, T. V. (2022). The role of individual and parental expectations in student-athletes’ career adaptability profiles. Psychology of Sport and Exercise, 59(November 2021), 102127. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2021.102127

Sri Astuti Eka Puti. (2024). Pengaruh Dukungan Orang Tua Terhadap Pemilihan Karir Siswa Di Sma N 1 2X11 Kayutanam. Jurnal Edu Research Indonesian Institute For Corporate Learning And Studies (IICLS) Page, 6(1), 295–302.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian. ALFABETA.

Widiawati, L., Nazri, M., & Rahman, A. (2024). Dynamics of Career Choice in High School: The Role of Personal Interests and Family Socio-Economic Status. Counseling And Education, 2(2), 72.

Downloads

Published

2026-01-16
Abstract views: 0 , PDF Downloads: 0