HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI DENGAN TINGKAT PARTISIPASI SISWA DALAM EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT DI MIN 1 GRESIK
Keywords:
motivasi belajar, partisipasi siswa, kegiata ekstrakurikulerAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler di MIN 1 Gresik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler, dengan sampel penelitian berjumlah 33 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket motivasi belajar dan angket partisipasi siswa. Analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif dan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa tingkat motivasi siswa berada pada kategori cuku dengan nilai rata-rata sebesar 103,12, sedangkan tingkat partisipasi siswa juga berada pada kategori cukup dengan nilai rata-rata 62,52. Hasil uji korelasi menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar 0,434 dengan nilai signifikansi sebesar 0,012 (p < 0,05). Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler di MIN 1 Gresik. Semakin tinggi motivasi belajar siswa, maka semakin tinggi pula partisipasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Dengan demikian, motivasi belajar memiliki peran penting dalam meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler.
Kata Kunci: motivasi belajar, partisipasi siswa, kegiatan ekstrakurikuler
Downloads
References
Akurat, Y., & Maksum, A. (2021). Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Partisipasi Siswa Putri Dalam Ekstrakurikuler Futsal Di SMAN 18 Surabaya Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi , Fakultas Ilmu Olahraga Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 9(1), 171–177.
Alpedia, C., Nugraha, E., Gumilar, A., & Hambali, B. (2023). The Relationship Between Pencak Silat Activities and Life Quality. Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 7(4), 1121–1128. https://doi.org/10.33369/jk.v7i4.30312
Arifin, S., & Maksum, A. (2023). Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pencak Silat Terhadap Kepribadian Siswa. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 11. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/issue/archivehttps://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani
Candra Susanto, P., Ulfah Arini, D., Yuntina, L., Panatap Soehaditama, J., & Nuraeni, N. (2024). Konsep Penelitian Kuantitatif: Populasi, Sampel, dan Analisis Data (Sebuah Tinjauan Pustaka). Jurnal Ilmu Multidisplin, 3(1), 1–12. https://doi.org/10.38035/jim.v3i1.504
Choi, H. H. (2023). The Relationships between Participation Motivation and Continuous Participation Intention: Mediating Effect of Sports Commitment among University Futsal Club Participants. Sustainability (Switzerland), 15(6). https://doi.org/10.3390/su15065224
Darmawan, W., Iswana, B., & Hermansah, B. (2025). EFEKTIFITAS PERAN ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT SD NEGERI 74 PALEMBANG. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan (JISBG), 13(1), 30–39. https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JSBG
Devi, I. I., & Priambodo, A. (2024). Motivasi Partisipasi Siswa dalam Mengikuti Ekstrakurikuler Pencak Silat di SMP Negeri 2 Pungging Mojokerto. 07(01), 2591–2603.
Fikratinnisa, & Khory, F. D. (2022). Motivasi Siswa Ekstrakurikuler Pencak Silat Di Sma Al-Falah Pamekasan. Berajah Journal, 2(2020), 603. https://ojs.berajah.com/index.php/go/article/view/137/116
Fitriya, E., Nurhayati, F., Rosulina, D., Santora, P., Taupik Kurahman, O., & Sunan Gunung Djati Bandung, U. (2025). Peran Motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(1 Februari), 1055–1064. https://www.jurnaldidaktika.org/contents/article/view/1750
Hakim, A. R., Akhwani, Sunanto, & Thamrin, M. (2023). Article History Received: 17 August 2023 Approved: 29 August 2023. 4(3), 781–792.
Hasanah, M., & Sutopo. (2020). 163-Article Text-533-3-10-20221005(1). 15(02), 114–123.
Maksum, A. (2018). Metodologi Penelitian. 33.
Marinda, L. (2020). TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF JEAN PIAGET DAN PROBLEMATIKANYA PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR. BERSATU: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, 13, 116–152.
Maslow, A. H. (2017). A theory of human motivation. Defining and Classifying Children in Need, August, 101–127. https://doi.org/10.4324/9781315258324-16
Maulana, D. F., & Putranto, A. (2024). Pengaruh Ekstrakurikuler Pencak Silat Terhadap Pendidikan Karakter Siswa di Mts Darul Falah Kabupaten Tulungagung. Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 3(3), 298–313. https://doi.org/10.30640/dewantara.v3i3.2919
Muhyidin, A., Syafi’ul Umam, M., & Fernanto, M. F. (2024). Implementation of Character Education Through Extracurricular Pencak Silat. Advanced Journal of Education and Religion, 1(1), 1–9.
Mustaqim, W. N., Jariono, G., & Sudarmanto, E. (2025). TINGKAT MOTIVASI BELAJAR PENCAK SILAT (STUDI EMPIRIS PADA SISWA EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT TAPAK SUCI SMP AHMAD DAHLAN KABUPATEN SUKOHARJO). 10.
Ollong, F., & Maksum, A. (2021). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Siswa dalam Ekstrakurikuler Pencak Silat SMP Muhammadiyah 5 Tulangan Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 9(1), 53–57. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/37779
Paradiso, A. P., & Wahyudi, A. R. (2021). Pembinaan Prestasi Pencak Silat PSHT Ranting Singgahan Kabupaten Tuban. Jurnal Prestasi Olahraga, 4(5), 70–79.
Pratama, R., Aisyah, S. A., Putra, A. M., Sirodj, R. A., & Afgan, M. W. (2023). Correlational Research. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(3), 1754–1759. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i3.1420
Putra, M. K. (2016). Tingkat Partisipasi Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan. 1–8.
Ramadani, F. S., & Setiawan, I. (2025). Evaluasi Pembinaan Ekstrakurikuler Pencak Silat di SMA Negeri 3 Slawi, SMA Negeri 1 Bojong, dan SMK Negeri 1 Bumijawa Kabupaten Tegal. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 6, 291–299.
Rustandi, A. A., Rahmawan, M. G., Fauziah, H. K., & Gunawan, A. S. (2026). ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI , OLAHRAGA , DAN KESEHATAN TERHADAP MOTIVASI DAN PARTISIPASI SISWA : STUDI LITERATUR. 4(1).
Sub’han, A., & Hamdani. (2020). Identifikasi Kebugaran Jasmani Siswa Ekstrakurikuler Pencak Silat Perguruan Tapak Suci Kategori Tanding dan Seni Di SMP Muhammadiyah 2 Surabaya. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 08(01), 221–224. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/34243%0Ahttps://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/34243/30471
Sugiyono. (2020). metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan r&d (Edisi ke-2). Alfabeta.
Suryana Nasution, N., Fauzi, D., Sumarno, A., & Hindawan, I. (2024). JUARA: Jurnal Olahraga ANALYSIS OF STUDENT MOTIVATION IN
Abstract views: 0
,
PDF Downloads: 0
