Implementasi LMS Berbasis Google Sites sebagai Manajemen Perubahan untuk Mendukung Digitalisasi Pembelajaran Vokasi

Abstrak

Perkembangan teknologi pendidikan menuntut pendidikan vokasi untuk beradaptasi melalui penerapan pembelajaran digital yang terstruktur dan berkelanjutan. Salah satu bentuk adaptasi tersebut adalah implementasi Learning Management System (LMS) berbasis Google Sites sebagai bagian dari manajemen perubahan dalam mendukung digitalisasi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan praktik change management dalam implementasi LMS berbasis Google Sites dari perspektif mahasiswa serta menganalisis perubahan tingkat digitalisasi pembelajaran vokasi sebelum dan sesudah penerapan LMS tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental model one-group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 60 mahasiswa Program Studi Tata Rias Universitas Negeri Surabaya Kampus 5 Magetan yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket skala Likert untuk mengukur tingkat digitalisasi pembelajaran vokasi pada tahap pretest dan posttest, serta angket untuk mengukur praktik change management berdasarkan model ADKAR. Analisis data dilakukan menggunakan uji paired sample t-test dan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada tingkat digitalisasi pembelajaran vokasi setelah implementasi LMS berbasis Google Sites dengan nilai signifikansi p < 0,05. Selain itu, praktik change management berada pada kategori sangat baik, meskipun aspek knowledge masih memerlukan penguatan melalui pelatihan teknis. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi LMS berbasis Google Sites efektif sebagai strategi manajemen perubahan dalam mendukung digitalisasi pembelajaran vokasi dari perspektif mahasiswa.